Пластичность — способность мозга изменять, модифицировать структуру и функцию под воздействием изменений в окружающей среде или внутренних изменений (Huttenlocher 2002, Thomas 2003, Гусев, Камчатнов 2004). Пластичность мозга можно определить как генетически запрограммированные перестройки в ответ на внешние или внутренние изменения.

Проявления пластичности мозга:
1. Восстановление нарушенных функций.
2. Обучение, т. е. приобретение знаний и навыков, в том числе иностранного языка. 
3. Адаптация. Беляев (2010) подчеркивает междисциплинарный характер данного понятия, исследует природную и социальную стороны адаптации.

В данной работе нас интересуют природные адаптации, разворачивающиеся по ходу индивидуального развития человека. Так, адаптация к изменениям физических параметров внешней среды (температура, освещенность и т. п.) непроизвольна и непрерывна.

Адаптация имеет возвратный механизм, т. е. ор ... Читать дальше »

С.В. Медве́дев — директор Института мозга человека РАН:

Дорвавшись до автомобилей и усевшись за руль, мы решили, что теперь не надо учить ребенка ходить. Забыли, что мозг человека должен постоянно развиваться, поэтому его надо непрерывно занимать и тренировать самыми разными задачами и занятиями.

Для нынешних молодых задача перемножить 25 на 300 – невыполнимая мысленная работа. А зачем, есть же калькулятор? Мы не нагружаем мозг и тем самым обрекаем его на деградацию. Что не используется, то отмирает!

Интернет создает иллюзию общения, однако на самом деле изолирует и разобщает людей. А общение лицом к лицу – это мощный фактор развития мозга. Согласитесь, преферанс на компьютере – это совсем не то, что с друзьями, когда ты можешь обмениваться новостями, делиться проблемами, решать вопросы и содержательно проводить досуг. Но самый сильный стимул для развития мозга – творчество и фантазия.

Принятие решен ... Читать дальше »