Недавно оформилось поколение, следующее за миллениалами — центениалы, их ещё называют поколением Z. Пожалуй, впервые в истории дети настолько отличаются от родителей.

Это первое поколение, выросшее в мультикультурной среде. Центениалам всё равно, где родился собеседник и как он выглядит. Пожалуй, это самое терпимое и спокойное поколение.

Они, как никто, ценят безопасность. Поскольку это поколение, которое выросло в эпоху терактов и экономических кризисов, центениалы хотят стабильности, спокойствия и процветания. Им не нравятся одноразовые вещи, они хотят покупать то, что прослужит долго. Среди них модно быть минималистами.

Миллениалы мечтают, чтобы весь мир заметил, какие они прекрасные и замечательные. У центениалов нет таких иллюзий. Они собираются много работать и зарабатывать: 72% выпускников задумываются о предпринимательстве.

Центениалы — это не бунтующие подростки. Они мало курят и пьют, даже к сексу ... Читать дальше »

Лет 200-150 назад вследствие изобретения паровой машины мы встали на технократический путь развития. Начали выкачивать ресурсы, противопоставив таким образом своё развитие природе.

Сейчас вроде как начали заботиться о будущем Земли, введя такое понятие как экология. Но экология - это самообман. Всё равно как пожилая женщина будет бороться со старостью при помощи пудры.

Нет никакой экологии. Просто нужно понимать, что техносфера антагонистична природе, она нарушила естественный оборот веществ в природе. Количество уничтоженного кислорода за последние 50 лет равно уничтоженному количеству за предыдущие миллиарды лет.

Поэтому дальнейшее наше технологическое развитие ведёт к неизбежной катастрофе. А это значит, что развитие технологий мы должны включить в естественный природный ресурсо-оборот. Сделать это можно на базе конвергентных природных НБИКС технологий.

Об этом, кстати, говорил наш Президент в ООН в 2015 году. Цитата ... Читать дальше »

Если мы сидим все время в интернете, то появляется то, что в мире признано болезнью, а именно компьютерная зависимость. Ее лечат те же специалисты, которые лечат наркоманию и алкоголизм, и вообще разные мании. И это правда, настоящая зависимость, а не просто пугалка.

Одна из неприятностей, возникающая при компьютерной зависимости, — лишение социального общения. У таких людей не разрабатывается то, что сейчас считается одной из последних (и то ускользающих) привилегий человека по сравнению со всеми другими соседями по планете, а именно способности строить модель психики другого человека.

На русском языке нет хорошего термина для этого действия, по-английски это называется theory of mind, что часто по-идиотски переводится как «теория ума» и ничего общего с этим не имеет. Но на самом деле это означает способность посмотреть на ситуацию не своими глазами (мозгом), а глазами другого человека.

Это основа коммуникации, ос ... Читать дальше »

Сейчас всё явственней проявляется тенденция, что нет никакой конкуренции товаров, продуктов или услуг, а есть конкуренция моделей управления.

Уже компании не конкурируют за продукт, продукт так быстро меняется, так быстро совершенствуется, что совершенно бессмысленно пытаться что-либо производить. Конкуренты научились копировать продукты и услуги так быстро, что иногда кажется что копирование происходит на уровне идеи.

Т.е. воспроизвести можно что угодно и достаточно быстро, поэтому выиграть можно только за счёт эффективности управления.

Фабрики столетней давности могли производить Модель Т, вилки, ножи, чашки, стаканы по стандартным и дешёвым схемам, и это вывело ремесленников из бизнеса.

Но что, если новые технологии, такие, как 3D-принтеры, могут выдавать уникальные вещи почти так же дёшево?

Возможно, что информационные технологии и роботы устранят привычные рабочие места, и создадут новую экономику ремесленников, экономику, построенную вокруг самовыражения, в которой люди будут использовать время для создания предметов искусства.

Иначе говоря, это будущее сулит не потребление, а творческое самовыражение, благодаря тому, что технология вернёт инструменты для создания предметов обратно в руки отдельных лиц, и демократизирует массовое производство.

Уже сейчас сформировалась новая элита — высокообразованные специалисты, которые кочуют с места на место в поисках наиболее прибыльных проектов, не привязываясь к местным сообществам.

Происходит глобальная «бразилизация» — деление на мобильный сверхкласс, обладающий доступом к образованию, капиталу и информации, и бедное большинство, из жизни которого исчезает всякая стабильность.

Происходит разрыв между теми, кто готов включиться в новую глобализованную экономику, и теми, кто не может к ней приспособиться и безнадёжно остаёт. Развивающиеся страны не оправдывают своего названия — они не только не развиваются, но и становятся площадкой для новых всплесков насилия.

Свободная занятность и доступ к медиаканалам не только развивают массовую творческую активность, но и делают людей незащищёнными перед капризами рынка.

Формируется «общество одноразовых стаканов» и культура «новы ... Читать дальше »

Мир снова стал плоским. Но не потому, что мы вернулись к древности, а потому, что современность наконец по-настоящему наступила. Границы между государствами теряют значение — мы пересекаем их в мгновение ока.

После того, как мы открыли Америку и устранили черные пятна на карте земного шара, наши поезда и самолёты сделали расстояния менее ощутимыми. Теперь электронные кабели, радиоволны и системы спутниковой связи окончательно их преодолели.

В новом мире наши шансы на успех определяются не национальностью, гражданством или местом жительства — они уже не имеют значения, — а трудолюбием, талантом и доступом к потокам информации.

Подросток из глухой провинции с ноутбуком в руках теперь имеет те же возможности, что и Билл Гейтс.

Конечно, неравенство существует, а культурные различия мешают многим странам присоединиться к нашему миру. Но технологический прогресс сближает да ... Читать дальше »

И вот опять — каждодневная утренняя суета: проверить электронную почту, просмотреть Фейсбук, быстренько выпить чашечку кофе, прогуглить, направляясь к поезду, одну последнюю идею, проверить уведомления, ещё кофе, пролистать рабочую электронную почту … — уф!

Бесчисленное множество дел переполняет ваше утро, и постоянное переключение между ними, похоже, заметно утомляет вас.

Когда мы пытаемся заниматься несколькими делами одновременно, мы фактически не делаем больше одного дела сразу, а просто быстро переключаемся между ними. И такое переключение истощает. Оно расходует насыщенную кислородом глюкозу в головном мозге, потребляя то же топливо, которое требуется для сосредоточения на задаче.

«Переключение само по себе требует биологической энергии, что заставляет нас чувствовать себя усталыми намного быстрее, чем если бы мы занимались только каким-то одним делом,» — говорит Даниэль Л ... Читать дальше »

Сейчас много говорится про е-education, но оно не выстреливает по одной простой причине. Мы сегодня работаем по принципу начальник - подчинённый, оратор - аудитория, газета (владелец газеты) - читатель, учитель - ученик и т.п.

Тот кто первый в этой паре пытается разными способами донести нужную ему информацию второму из пары. Но каждый воспринимает информацию на своём уровне. Одна и та же информация воспринимается разными людьми по разному.

Особенно, когда информация доносится в устном виде, вообще тяжело её воспринимать всем одинаково. Поэтому система образования должна перейти к Аристотелевской системе.

Система Аристотеля была очень простая. ОБРАЗОВАНИЕ ЧЕРЕЗ ВОВЛЕЧЕНИЕ, образование в процессе. Т.е. не сплошная теория, на тебе формулы, графики, правила, диплом и иди работай, разбирайся. А ученик должен создать что-то творческое. И вот эта творческая работа должна будет образовывать.

Образование должно идти через практ ... Читать дальше »

Ни один сложный предмет сегодня, например, ноутбук, фотоаппарат, самолёт не делается в одной стране. Ни один. Даже к обычному стулу есть вопросы.

Сложные устройства могут производиться в десятках стран, использоваться технологии ещё двух десятков стран и ещё вовлекаются специалисты из двух десятков стран. Т.е. участвуют в создании устройства 30-50 стран.

Для нас это означает, что мы должны научиться сотрудничать. Мы не должны стать одиночками. И это то, чему школа не учит! Наоборот, школа, ВУЗ поощряют соревнования между детьми. Большая жизнь поощряет соревнования между людьми.

А при этом глобальный Мир устроен так, что в одиночку ничего не сделаете. Поэтому я не использую соревновательные моменты в своей образовательной деятельности. Просто запретил любое сравнение (соревнование).

Конечно, пришлось придумывать способ выставления оценок, раз уж минобр требует. Оценки я ставлю ИНДИВИДУАЛЬНО, как результа ... Читать дальше »